Misja i działalność Stowarzyszenia

Stowarzyszenie jest organizacją pozarządową, która od 1991 roku realizuje działania na rzecz zdrowia psychicznego. Od 2011 roku ma status Organizacji Pożytku Publicznego. W 2023 roku podczas Uroczystej LXXXV Sesji Rady m.st. Warszawy Stowarzyszenie otrzymało Nagrodę m.st. Warszawy w uznaniu zasług dla Stolicy Rzeczpospolitej Polskiej.

Misją Stowarzyszenia jest:

• niesienie wszechstronnej pomocy osobom z zaburzeniami psychicznymi, zwłaszcza osobom po poważnych kryzysach psychicznych, zmagających się z indywidualnymi, zawodowymi, rodzinnymi i społecznymi następstwami przebytej choroby,
• profilaktyka zaburzeń psychicznych i promocja zdrowia psychicznego, szczególnie wśród dzieci, młodzieży i ich rodzin,
• wsparcie kadry pedagogicznej placówek oświatowych w realizowaniu programów profilaktycznych,
• działanie na rzecz psychiatrii środowiskowej w zakresie profilaktyki, terapii i rehabilitacji osób z zaburzeniami psychicznymi w ich środowisku.

Aktualne działania Stowarzyszenia to:

• prowadzenie mieszkań chronionych dla osób po przebytym kryzysie psychicznym,
• prowadzenie konsultacji psychologicznych i psychoterapeutycznych dla dzieci, młodzieży i ich rodziców,
• zajęcia grupowe psychoedukacyjne i rozwojowe dzieci i młodzieży,
• warsztaty, prelekcje i grupy wsparcia dla rodziców,
• szkolenia i superwizje dla osób zawodowo pracujących z dziećmi i młodzieżą (m.in. nauczycieli, lekarzy, pielęgniarek środowiskowych i asystentów rodziny).

W celu realizacji misji Stowarzyszenia, z pozyskanych dotacji i darowizn, zrealizowaliśmy następujące programy:

2025 - Szkoła promocji zdrowia psychicznego dla pracowników mokotowskich placówek oświatowych poprzez prowadzenie superwizji dla nauczycieli i wychowawców - finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2025 - realizacja projektu "Prowadzenie mieszkania chronionego treningowego dla osób chorujących psychicznie" – finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy - Biuro Pomocy i Projektów Społecznych

2024 - 2025 - realizacja projektu "Nie jesteś sam - pierwsza pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży" dzielnica Włochy - finansowanego z Budżetu Obywatelskiego.

2024 - realizacja projektu "Wsparcie środowiska rodzinnego osób w kryzysie psychicznym w postaci działań psychoedukacyjno wspierających" (grupy wsparcia dla rodziców dzieci i młodzieży) - finansowanego przez Mazowiecki Urząd Wojewódzki

2011 - 2024 - realizacja projektu "Prowadzenie mieszkania chronionego treningowego dla osób chorujących psychicznie" – finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy - Biuro Pomocy i Projektów Społecznych

2022 - 2025 - realizacja projektu "Nie jesteś sam - pierwsza pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży" dzielnica Mokotów - finansowanego z Budżetu Obywatelskiego.

2021 - 2023 - realizacja wszechstronnych działań z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promowania zdrowia psychicznego jako Partner w projekcie "Razem do rozwoju - Mokotowskie Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego dla dzieci i młodzieży", którego Liderem był Instytut Psychiatrii i Neurologii, nr projektu POWR.04.01.00-00-DM14/20 - finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego

2019 - 2023 - prowadzenie mieszkania chronionego, mieszkań przejściowych jako Partner w projekcie „Kompleksowe wsparcie osób z zaburzeniami i chorobami psychicznymi w dzielnicy Mokotów”, którego Liderem był Instytut Psychiatrii i Neurologii nr projektu WND-POWR.04.01.00-00-D216/17) - finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

2020 - 2023 - realizacja projektu "Szkoła promocji zdrowia psychicznego dla pracowników mokotowskich placówek oświatowych" poprzez prowadzenie szkoleń i superwizji dla nauczycieli i wychowawców - finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2019 - 2022 - realizacja projektu mającego na celu animację i integrację społeczności lokalnej „Sąsiedzkie Sielce” - działania, wydarzenia kulturalne i prozdrowotne, festyny, warsztaty artystyczne dla dzieci i młodzieży itp. z udziałem profesjonalnych instruktorów, a także członków Partnerstwa „Moje Sielce” – dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2019 - 2022 - partnerstwo w projekcie „Kompleksowe wsparcie osób z zaburzeniami i chorobami psychicznymi w dzielnicy Mokotów” realizowanym w ramach Działania 4.1 Innowacje społeczne w Ministerstwie Rozwoju (nr projektu WND-POWR.04.01.00-00-D216/17)

2021 - 2022 - realizacja projektu "Aktywnie do zdrowia psychicznego" - finansowanego przez Fundację Santander Bank Polska S.A. w ramach programu grantowego "Bank Dziecięcych Uśmiechów"

2021 - realizacja projektu "Miniwykłady/konsultacje z zakresu psychologii i psychiatrii dzieci i młodzieży" -  finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2021 - realizacja projektu "Spotkania z psychologiem i lekarzem psychiatrą dla mieszkańców Dzielnicy Mokotów" - finansowanego przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2018 – 2020 - realizacja projektu "Wsparcie kadry pedagogicznej i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych dzieci i młodzieży" – dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2019 - projekt Day of Caring 2019, którego celem była poprawa jakości życia i wsparcie w rehabilitacji poprzez renowację, odnowienie i odmalowanie części Hostelu Ośrodka Rehabilitacji Socjopsychiatrycznej w Otwocku

2018 - projekt Day of Caring 2019, którego celem była poprawa jakości życia i wsparcie w rehabilitacji poprzez renowację, odnowienie i odmalowanie pomieszczeń Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie

2012 - 2018 - realizacja projektu mającego na celu animację i integrację społeczności lokalnej „Sezon na Sielce” - Działania, wydarzenia kulturalne i prozdrowotne, festyny, warsztaty artystyczne dla dzieci i młodzieży itp. z udziałem profesjonalnych instruktorów, a także członków Partnerstwa „Moje Sielce” – dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2015 - Program profilaktyczny dla młodzieży przeciwdziałający uzależnieniom i zachowaniom agresywnym – dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2012 - 2013 – „Zajęcia usprawniające ruchowo dla osób z zaburzeniami psychicznymi.” - dofinansowany przez Fundację Wspólna Droga   

2013 – 2014 – „Program profilaktyczny zapobiegający rozwojowi uzależnień i zaburzeń psychicznych w grupie uczniów szkół ponadgimnazjalnych.” dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy – Dzielnica Mokotów

2012 – 2013 – projekt „Zajęcia usprawniające ruchowo dla osób z zaburzeniami psychicznymi.” - dofinansowany przez Fundację Wspólna Droga   

2011 – projekt „Prowadzenie szkoleń, warsztatów i treningów w Klubie Amicus” - dofinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy

2010 – 2014 - Działania związane z promocją i wspieraniem wolontariatu, - „Szkolenie wolontariuszy pracujących z osobami z zaburzeniami psychicznymi”. Projekt finansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy

2009 - "Razem w Samodzielność" realizowany w ramach projektu systemowego WCPR "Integracja dla Samodzielności" ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

2008 - „Zdrowym być - terapia, szkolenia i praca jako czynniki determinujące jakość życia osób z doświadczeniem choroby psychicznej” - program realizowany przy wsparciu Biura Polityki Społecznej Urzędu m. st. Warszawy

Ponadto, Stowarzyszenie zrealizowało następujące działania:

• organizacja turnusów rehabilitacyjnych dla podopiecznych organizacji
• współorganizacja Pikniku Zdrowia Psychicznego.
• uczestnictwo w organizowaniu sesji na temat pomocy i wsparcia dzieci i młodzieży Warszawskiego Forum Psychiatrii Środowiskowej oraz Kongresu Zdrowia Psychicznego.
• prowadzenie środowiskowego Klubu Amicus przy ul. Grottgera 25a, gdzie osoby z doświadczeniem choroby psychicznej mogły uzyskać pomoc, wsparcie terapeutyczne i szeroko rozumianą rehabilitację. Po wielu latach działania Klub tworzył mikrospołeczność, która potrafiła zadbać o swych najbardziej potrzebujących pomocy członków: dostrzec pogorszenie samopoczucia, namówić na wizytę u psychiatry, pomóc załatwić ważne sprawy życiowe. Możliwość codziennego przychodzenia do Klubu tworzyła strukturę dnia, utrwalała więzi, niosła możliwość nabywania, ale, co jest szczególnie ważne w przypadku osób cierpiących na zaburzenia psychiczne, stałego ćwiczenia przydatnych w życiu codziennym umiejętności, a także sprzyjała osiąganiu możliwej autonomii. Regularne wizyty w Klubie, uczestniczenie w proponowanych zajęciach powodowało, że jego członkowie zdrowieli, podejmowali coraz to nowe wyzwania, stopniowo wracając do społeczeństwa. Pomimo zawieszenia działalności placówki, Klubowicze dalej utrzymują kontakt, spotykają się w siedzibie Stowarzyszenia, przy okazji wizyty w Mokotowskim Centrum Zdrowia Psychicznego lub takich wydarzeń jak Piknik Zdrowia Psychicznego, Warszawskie Forum Psychiatrii Środowiskowej, Kongres Zdrowia Psychicznego.

Organy, w których działali przedstawiciele Stowarzyszenia:

• Branżowa Komisja Dialogu Społecznego do Spraw Osób Niepełnosprawnych przy Biurze Pomocy i Projektów Społecznych, gdzie pracowało w zespole ds. mieszkalnictwa,
• Branżowa Komisja Dialogu Społecznego do Spraw Zabezpieczenia Potrzeb Mieszkaniowych i Zapobieganiu Wykluczeniu Społecznemu Lokatorów przy Biurze Polityki Lokalowej i Rewitalizacji m.st. Warszawy,
• Branżowa Komisja do Spraw Równego Traktowania przy Centrum Komunikacji m.st. Warszawy, gdzie było przedstawicielem środowiska osób z zaburzeniami psychicznymi,
• Rada do Spraw Zdrowia Psychicznego przy Ministerstwie Zdrowia.

Zespół ds. Dzieci i Młodzieży, który został powołany 2016 roku i został objęty patronatem Rzecznika Praw Dziecka, gdzie zajmowano się konkretnymi problemami dotyczącymi zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży: standaryzacją procedur, wsparciem psychologicznym nauczycieli, opracowaniem instrukcji dla rodziców, pedagogów i lekarzy psychiatrów, jak optymalnie korzystać z rozporządzenia o nauczaniu indywidualnym i Stowarzyszenie wdrażało je w swoich działaniach dla rodziców i pracowników warszawskich placówek oświatowych. 

Statut Stowarzyszenia

 Pobierz statut w PDF

Tekst jednolity statutu „Integracja” Stowarzyszenia Rodzin i Przyjaciół Osób z Zaburzeniami Psychicznymi przyjęty Uchwałą Walnego Zebrania z dnia 20.09.2025 r.

STATUT
„Integracja”
Stowarzyszenia Rodzin i Przyjaciół Osób z Zaburzeniami Psychicznymi
Ul. Grottgera 25a 00-785 Warszawa NIP 521-11-81-998

Rozdział I. Postanowienia ogólne
§1
Stowarzyszenie o nazwie "INTEGRACJA” Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaciół Osób z Zaburzeniami Psychicznymi”, zwane w dalszej części statutu „Stowarzyszeniem”, jest dobrowolnym, trwałym zrzeszeniem, o celach niezarobkowych, powołanych dla osiągnięcia celów zawartych w niniejszym statucie.
§2
Stowarzyszenie posiada osobowość prawną.
§3
1. Terenem działania Stowarzyszenia jest obszar Rzeczypospolitej Polskiej.
2. Siedzibą władz Stowarzyszenia jest Miasto Stołeczne Warszawa.
§4
Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej członków.
1. Do prowadzenia działalności w wykonaniu realizacji celów statutowych Stowarzyszenie może zatrudniać pracowników/pracowniczki oraz zawierać cywilnoprawne umowy z osobami fizycznymi i prawnymi oraz jednostkami organizacyjnymi nieposiadającymi osobowości prawnej na wykonanie określonych usług.
2. Do działań w realizowanych projektach Stowarzyszenie może zatrudniać członków Zarządu. Umowy z członkami Zarządu podpisuje upoważniony stosowną uchwałą członek Komisji Rewizyjnej.
3. Do działań w realizowanych projektach Stowarzyszenie może zatrudniać członków zwyczajnych.
§5
Stowarzyszenie ma prawo używania pieczęci według wzorów zatwierdzonych przez właściwe organy administracji państwowej.
ROZDZIAŁ II. Cele i środki realizacji
§6
Cele Stowarzyszenia to:
a. udzielanie wsparcia osobom doświadczającym kryzysu psychicznego, osobom z zaburzeniami psychicznymi oraz ich rodzinom,
b. wspieranie rozwoju sprawności fizycznej i psychicznej osób z zaburzeniami psychicznymi, w tym poprzez promowanie zdrowego stylu życia i prawidłowego odżywiania,
c. podejmowanie działań na rzecz poprawy jakości życia osób doświadczających kryzysu psychicznego i zaburzeń psychicznych oraz ich rodzin,
d. kształtowanie pozytywnych postaw społecznych wobec osób doświadczających kryzysu psychicznego, osób z zaburzeniami psychicznymi oraz ich rodzin,
e. promowanie odpowiedzialności społecznej, w tym rozwijanie wolontariatu i wspieranie zaangażowania w życie lokalnych społeczności oraz współpraca z instytucjami publicznymi, prywatnymi i organizacjami pozarządowymi,
f. prowadzenie działań z zakresu profilaktyki zaburzeń psychicznych oraz promocji zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i osób dorosłych,
g. wspieranie rozwoju zawodowego i osobistego osób pracujących z osobami doświadczającymi kryzysu psychicznego lub zaburzeń psychicznych, w tym poprzez podnoszenie kwalifikacji, rozwijanie kompetencji oraz zapobieganie wypaleniu zawodowemu,
h. działalność w zakresie profilaktyki i rozwiązywania problemów związanych z uzależnieniami.
§7
Stowarzyszenie może realizować swoje cele poprzez:
1. Wsparcie terapeutyczne, psychologiczne, specjalistyczne
a. prowadzenie poradnictwa specjalistycznego, w tym psychologicznego, pedagogicznego, doradztwa zawodowego i konsultacji z innymi specjalistami; prowadzenie psychoterapii indywidualnej, grupowej i rodzinnej; organizowanie i prowadzenie grup wsparcia, rozwojowych, terapeutycznych (w tym zajęć relaksacyjnych, plastycznych i muzycznych),
b. prowadzenie grup samopomocowych.
2. Rehabilitacja i rozwój samodzielności
a. prowadzenie klubu dla osób z zaburzeniami psychicznymi z ofertą zajęć rehabilitacyjnych, edukacyjnych i integracyjnych,
b. organizowanie turnusów rehabilitacyjnych,
c. prowadzenie zajęć wspierających rozwój sprawności psychicznej i fizycznej,
d. prowadzenie mieszkań chronionych, treningowych, wspomaganych przejściowych,
e. prowadzenie zajęć, warsztatów, treningów rozwijających samodzielność,
f. świadczenie usług w zakresie asystentury osobistej i zdrowienia dla osób z niepełnosprawnościami związanymi z zaburzeniami psychicznymi.
3. Aktywizacja zawodowa i społeczna
a. podejmowanie działań na rzecz aktywizacji zawodowej osób z zaburzeniami psychicznymi,
b. organizowanie kursów i szkoleń przygotowujących do pracy w obszarze zdrowia psychicznego oraz podnoszących kompetencje zawodowe,
c. pozyskiwanie i koordynacja pracy wolontariuszy; prowadzenie szkoleń i warsztatów dotyczących wolontariat.
4. Działania informacyjno-edukacyjne
a. prowadzenie działalności informacyjnej, wydawniczej i kolportażowej,
b. organizowanie szkoleń, warsztatów, treningów, grup edukacyjnych, spotkań informacyjnych; organizowanie wykładów, konferencji, seminariów, sympozjów oraz odczytów naukowych,
c. prowadzenie i współprowadzenie lub uczestniczenie w kampaniach społecznych promujących zdrowie psychiczne oraz przeciwdziałających stygmatyzacji.
5. Promocja zdrowia i profilaktyka
a. prowadzenie działań profilaktycznych i edukacyjnych z zakresu zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych,
b. prowadzenie badań, diagnoz i analiz dotyczących potrzeb osób z zaburzeniami psychicznymi oraz środowiska lokalnego,
c. uczestnictwo w konsultacjach społecznych aktów prawnych i rozwiązań systemowych mających wpływ na sytuację osób dotkniętych kryzysem psychicznym i zaburzeniami psychicznymi,
d. inicjowanie rozwiązań prawnych i systemowych związanych z poprawą sytuacji osób doświadczających kryzysu psychicznego i chorujących psychicznie.
6. Integracja społeczna i dostęp do kultury
a. organizowanie wydarzeń kulturalnych, sportowych, społecznych, rekreacyjnych, krajoznawczych, turystycznych i integracyjnych,
b. pomoc w dostępie do wydarzeń kulturalnych, sportowych, społecznych, rekreacyjnych, krajoznawczych, turystycznych i integracyjnych.
7. Pomoc materialna
a. udzielanie pomocy materialnej i finansowej osobom z zaburzeniami psychicznymi znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
8. Współpraca i rozwój organizacyjny
a. współpraca z organizacjami, instytucjami i środowiskami lokalnymi w kraju i za granicą,
b. inicjowanie i rozwijanie współpracy międzyinstytucjonalnej na szczeblu lokalnym, krajowym i międzynarodowym,
c. działania zmierzające do utworzenia fundacji wspierającej działalność Stowarzyszenia oraz ośrodków terapeutycznych o szerokim profilu działalności.
§8
1. Stowarzyszenie realizuje swoje cele w ramach nieodpłatnej i odpłatnej działalności pożytku publicznego poprzez działania określone w §7.
ROZDZIAŁ III. Członkowie, ich prawa i obowiązki
§9
Członkowie Stowarzyszenia dzielą się na:
1. członków zwyczajnych
2. członków wspierających
3. członków honorowych
§10
1. Członkiem zwyczajnym może być każda osoba fizyczna, która popiera cele Stowarzyszenia i zadeklaruje opłacenie składki członkowskiej.
2. Członkiem wspierającym może być każda osoba fizyczna lub prawna deklarująca pomoc finansową lub rzeczową Stowarzyszeniu.
3. Członkiem honorowym może być osoba fizyczna, która wniosła wybitny wkład w realizację celów Stowarzyszenia.
§11
1. Członków zwyczajnych i wspierających przyjmuje swoją uchwałą Zarząd Stowarzyszenia na podstawie rekomendacji dwóch jego członków zwyczajnych.
2. Członkowie honorowi przyjmowani są przez Walne Zebranie Członków.
§12
Członkowie zwyczajni i wspierający są zobowiązani:
1. dbać o rozwój Stowarzyszenia i osiąganie jego celów
2. przestrzegać postanowień statutu Stowarzyszenia, regulaminów oraz uchwał władz Stowarzyszenia
3. brać aktywny udział w pracach Stowarzyszenia
4. płacić regularnie składki członkowskie.
§13
Członkowie zwyczajni mają prawo:
1. czynnego i biernego prawa wyborczego do władz Stowarzyszenia,
2. udziału w zebraniach, wydarzeniach i imprezach organizowanych przez Stowarzyszenie,
3. zgłaszania opinii, wniosków i postulatów na temat działalności Stowarzyszenia i pod adresem jego władz,
4. korzystania z oferty Stowarzyszenia z zastrzeżeniem postanowień § 31.
§14
1. Członkowie wspierający i honorowi nie mają czynnego i biernego prawa wyborczego do władz Stowarzyszenia ani głosu stanowiącego na Walnych Zebraniach.
2. Członkowie wspierający i honorowi mają prawo do uczestniczenia w zebraniach Zarządu i Walnych Zebraniach z głosem doradczym na zaproszenie Zarządu.
3. Członkowie honorowi są zobowiązani do przestrzegania statutu oraz uchwał władz Stowarzyszenia. Są zwolnieni ze składek członkowskich.
§15
Członkowie Stowarzyszenia mają prawo do korzystania z pomieszczeń i urządzeń Stowarzyszenia na podstawie decyzji Zarządu w oparciu o Regulamin Biura, który ustala Zarząd.
§16
Członkostwo w Stowarzyszeniu ustaje wskutek:
1. rezygnacji z członkostwa w Stowarzyszeniu zgłoszonej na piśmie Zarządowi
2. wykluczenia ze Stowarzyszenia uchwałą Zarządu Stowarzyszenia
3. skreślenia przez Zarząd Stowarzyszenia z listy członków na skutek niepłacenia przez ponad 6 miesięcy składek członkowskich
4. zgonu członka Stowarzyszenia
5. pozbawienia członkostwa honorowego uchwałą Walnego Zebrania Członków
6. utraty osobowości prawnej przez członka wspierającego
7. utraty praw publicznych na mocy prawomocnego wyroku sądu.
Rozdział IV. Władze Stowarzyszenia
§17
1. Władzami Stowarzyszenia są:
a. Walne Zebranie Członków,
b. Zarząd,
c. Komisja Rewizyjna.
2. Kadencja wszystkich władz trwa 3 lata, a ich wybór odbywa się w głosowaniu jawnym lub tajnym w zależności od uchwały Walnego Zebrania.
3. Kadencja każdorazowo rozpoczyna się w dniu dokonania wyboru przez Walne Zebranie Członków.
4. W razie, gdy skład władz Stowarzyszenia ulegnie zmniejszeniu w czasie trwania kadencji, uzupełnienie ich składu może nastąpić w drodze kooptacji, której dokonują pozostali członkowie organu, który uległ zmniejszeniu. W trybie tym można powołać nie więcej niż 1/3 składu organu. Kadencja wybranych w tym trybie członków organu Stowarzyszenia upływa wraz z kadencją pozostałych członków tego organu.
5. We władzach Stowarzyszenia nie może zasiadać osoba skazana prawomocnym wyrokiem za przestępstwo umyślne ścigane z oskarżenia publicznego lub przestępstwo skarbowe.
§18
1. Członkowie władz pełnią swoje funkcje honorowo.
2. Kadencja wszystkich władz Stowarzyszenia trwa 3 lata. Funkcje Prezesa, członka Zarządu i Komisji Rewizyjnej można pełnić więcej niż jedną kadencję.
§19
Walne Zebranie Członków
1. Walne Zebranie Członków jest najwyższą władzą Stowarzyszenia i ostateczną instancją odwoławczą w sprawach dotyczących sporów powstałych między członkami na tle ich działalności w Stowarzyszeniu.
2. W Walnym Zebraniu biorą udział, z głosem stanowiącym, członkowie zwyczajni Stowarzyszenia. Mogą w nim uczestniczyć także członkowie wspierający i honorowi oraz zaproszeni przez Zarząd goście.
3. Walne Zebranie odbywa się raz na 3 lata. W miarę potrzeby może być zwołane Nadzwyczajne Walne Zebranie.
4. Walne Zebranie zwołuje Zarząd, a Nadzwyczajne Walne Zebranie Zarząd, Komisja Rewizyjna lub 1/10 liczby członków.
§20
Walne Zebranie Członków może być zwoływane i odbywać się w formie stacjonarnej, zdalnej (online) lub hybrydowej. W przypadku formy zdalnej lub hybrydowej, głosowanie oraz inne czynności podejmowane w trakcie Zebrania są ważne, jeżeli zostanie zapewniona identyfikacja uczestników oraz możliwość zabierania głosu i oddawania głosów. Zarząd zapewnia odpowiednie narzędzia techniczne umożliwiające identyfikację członków oraz oddanie ważnych głosów.
1. O terminie, miejscu i proponowanym porządku obrad Walnego Zebrania, Zarząd zawiadamia członków na co najmniej 14 dni przed terminem drogą elektroniczną, pocztą e-mail oraz zamieszcza informacje na stronie www Stowarzyszenia.
§21
Nadzwyczajne Walne Zebranie zwołuje Zarząd w terminie 30 dni od daty zgłoszenia wniosku (żądania); obraduje ono nad sprawami, dla których zostało zwołane.
§22
Uchwały Walnego Zebrania zapadają większością głosów, o ile postanowienia statutu nie stanowią inaczej, przy obecności co najmniej połowy osób uprawnionych do głosowania. W razie braku powyższego quorum, Walne Zebranie może się odbyć po upływie 30 minut od wyznaczonego terminu – w drugim terminie.
Uchwały Walnego Zebrania, odbytego w drugim terminie, zapadają bez względu na liczbę obecnych.
§23
Do kompetencji Walnego Zebrania należy:
1. Wybór Zarządu i Komisji Rewizyjnej.
2. Rozpatrywanie sprawozdań Zarządu i Komisji Rewizyjnej oraz udzielenie absolutorium ustępującemu Zarządowi, na wniosek komisji Rewizyjnej.
3. Określanie głównych kierunków działania i rozwoju Stowarzyszenia. 4. Uchwalanie statutu i jego zmian. 5. Uchwalanie regulaminu obrad Walnego Zebrania.
6. Ustalanie wysokości składek członkowskich oraz sposobu ich uiszczania.
7. Omawianie sposobów finansowania działań i przedstawienie propozycji budżetu.
8. Rozpatrywanie wniosków i postulatów zgłoszonych przez członków Stowarzyszenia lub ich władz.
9. Nadawanie i pozbawianie godności członka honorowego.
10. Rozpatrywanie odwołań od uchwał Zarządu.
11. Podejmowanie uchwały o rozwiązaniu Stowarzyszenia i przeznaczeniu jego majątku.
12. Odwoływanie członków Zarządu na wniosek Prezesa Zarządu, przewodniczącego Komisji Rewizyjnej lub na wniosek co najmniej 1/4 członków Stowarzyszenia.
13. Podejmowanie uchwał w innych sprawach wniesionych na obrady.
§24
Zarząd Stowarzyszenia
1. Zarząd składa się z 3 do 8 członków, w tym prezesa, sekretarza i skarbnika.
2. Prezesa wybiera Walne Zebranie. Obsady pozostałych stanowisk dokonują członkowie Zarządu na swoim pierwszym posiedzeniu.
3. Jeżeli skład Zarządu zmniejszy się o więcej niż 1/3 liczby członków pochodzących z wyboru, wówczas należy przeprowadzić wybory uzupełniające na najbliższym Walnym Zebraniu Członków.
4. Uchwały Zarządu Stowarzyszenia zapadają w głosowaniu jawnym zwykłą większością głosów, przy obecności co najmniej połowy członków uprawnionych do głosowania w pierwszym terminie, w drugim terminie bez względu na liczbę obecnych członków, chyba że dalsze postanowienia statutu stanowią inaczej. Zarząd może także obradować w trybie pisemnym, w tym w formie elektronicznej, online lub przy wykorzystaniu innych środków bezpośredniego porozumiewania się na odległość i w tym trybie podejmować decyzje.
5. Celem realizacji bieżących zadań Zarząd Stowarzyszenia może powołać Biuro Stowarzyszenia i jego Dyrektora.
a. Biuro Stowarzyszenia i jego Dyrektora powołuje Zarząd odpowiednią uchwałą.
b. Zatrudnionymi pracownikami Biura mogą być członkowie Stowarzyszenia oraz osoby niebędące członkami Stowarzyszenia. W uzasadnionych przypadkach stanowisko Dyrektora Biura może obejmować osoba pełniąca jednocześnie funkcję Członka Zarządu.
c. Umowa dotycząca zatrudnienia z Dyrektorem Biura zawierana jest zgodnie ze statutem, za wyjątkiem zaistnienia sytuacji, w której stanowisko Dyrektora obejmuje osoba pełniąca jednocześnie funkcję Członka Zarządu. W przypadku zaistnienia takiej sytuacji, umowę dotyczącą zatrudnienia z Dyrektorem Biura zawiera wyznaczony członek Komisji Rewizyjnej.
d. Bezpośrednim przełożonym Dyrektora jest Zarząd.
e. Regulamin organizacyjny Biura Stowarzyszenia zatwierdza Zarząd.
f. Biuro Stowarzyszenia realizuje zadania Stowarzyszenia, wykonując uchwały Zarządu.
g. Zarząd Stowarzyszenia może udzielić pełnomocnictwa Dyrektorowi Biura celem realizacji szczególnych zadań.
h. Działania Dyrektora Biura ani innych jego pracowników nie mogą naruszać wyłącznych kompetencji zastrzeżonych dla innych organów Stowarzyszenia określonych w statucie.
§25
Do zakresu działania Zarządu należy:
1. Kierowanie pracami Stowarzyszenia w okresach między Walnymi Zebraniami.
2. Podejmowanie decyzji w sprawach majątkowych i zatrudniania pracowników oraz wolontariuszy.
3. Reprezentowanie Stowarzyszenia wobec władz państwowych i innych podmiotów.
4. Przyjmowanie i skreślanie członków zwyczajnych i wspierających.
5. Zwoływanie Walnych Zebrań.
6. Rozstrzyganie sporów między członkami, wynikłych z ich działalności w Stowarzyszeniu, oraz spraw dotyczących nieprzestrzegania statutu, regulaminów i uchwał władz Stowarzyszenia.
7. Opracowanie projektu budżetu.
8. Przyjmowanie darowizn. 9. Uchwalanie regulaminu prac Zarządu.
10. Sporządzanie corocznych sprawozdań z działalności Stowarzyszenia.
§26
1. Od uchwał Zarządu przysługuje odwołanie do Walnego Zebrania, którego decyzja jest ostateczna. Odwołanie to powinno być wniesione w formie pisemnej, za pośrednictwem Zarządu. 14 dniowy termin na złożenie odwołania biegnie od momentu doręczenia zainteresowanemu przedmiotowej Uchwały.
2. Posiedzenia Zarządu odbywają się w miarę potrzeb, nie rzadziej jednak niż raz na kwartał. Posiedzenia Zarządu zwołuje Prezes, a w przypadku jego nieobecności inny członek Zarządu.
§27
1. Komisja Rewizyjna składa się z przewodniczącego i 2 członków. Przewodniczącego wybiera Komisja Rewizyjna na swoim pierwszym posiedzeniu.
2. Komisja Rewizyjna jest organem kontrolnym Stowarzyszenia. Dokonuje kontroli dorocznych sprawozdań z działalności Stowarzyszenia, ze szczególnym uwzględnieniem działalności finansowej pod względem rzetelności i gospodarności.
3. Komisja składa sprawozdanie na Walnym Zebraniu wraz z oceną działalności wnioskiem w sprawie absolutorium dla Zarządu.

4. Organizację pracy w Komisji określa regulamin uchwalony przez nią i zatwierdzony przez Walne Zebranie.
5. Członek Komisji Rewizyjnej nie może być członkiem organu zarządzającego (Zarządu Stowarzyszenia) ani pozostawać z nim w związku małżeńskim, we wspólnym pożyciu, w stosunku pokrewieństwa, powinowactwa lub podległości służbowej.
6. Członek Komisji Rewizyjnej nie może być skazany prawomocnym wyrokiem za przestępstwo umyślne ścigane z oskarżenia publicznego lub przestępstwo skarbowe.
7. Członkowie Komisji Rewizyjnej mają prawo brać udział w posiedzeniach Zarządu z głosem doradczym na zaproszenie Zarządu.
8. Do ważności uchwał Komisji Rewizyjnej wymagana jest obecność na zebraniu co najmniej połowy pełnego składu Komisji. Uchwały zapadają zwykłą większością głosów. Komisja Rewizyjna może także obradować w trybie pisemnym, w tym w formie elektronicznej, online lub przy wykorzystaniu innych środków bezpośredniego porozumiewania się na odległość i w tym trybie podejmować decyzje.
9. Komisja Rewizyjna upoważnia stosowną uchwałą jednego członka Komisji Rewizyjnej do podpisywania umów z członkami Zarządu.
10. Upoważniony uchwałą członek Komisji Rewizyjnej podpisuje umowy z członkami Zarządu.
Rozdział V. Majątek Stowarzyszenia
§28
Stowarzyszenie czerpie środki na finansowanie swojej działalności z:
1. składek członkowskich,
2. dotacji, grantów, darowizn, zbiórek ofiarności publicznej, lokat,
3. wpływów z odpłatnej działalności pożytku publicznego.
§29
1. Rachunkowość prowadzi się według obowiązujących przepisów.
2. Rok obrotowy jest rokiem sprawozdawczym.
§30
1. Oświadczenia woli w imieniu Stowarzyszenia składa dwóch członków Zarządu działających łącznie.
2. Do zaciągania zobowiązań majątkowych w imieniu Stowarzyszenia upoważnionych jest dwóch członków Zarządu działających łącznie.
§31
Stowarzyszeniu zabrania się:
1. Udzielania pożyczek lub zabezpieczania zobowiązań majątkiem Stowarzyszenia w stosunku do jego członków, członków władz lub pracowników oraz osób, z którymi członkowie, członkowie władz, pracownicy pozostają w związku małżeńskim, we wspólnym pożyciu albo w stosunkach pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej, pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia albo są związani z tytułu przysposobienia, opieki lub kurateli, zwanych dalej „osobami bliskimi”.
2. Przekazywania majątku Stowarzyszenia na rzecz jego członków, członków władz lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, w szczególności, jeśli przekazanie to następuje bezpłatnie lub na preferencyjnych warunkach, chyba że to wykorzystanie wynika bezpośrednio ze statutowego celu Stowarzyszenia.
3. Wykorzystywania majątku Stowarzyszenia na rzecz członków, członków władz lub pracowników oraz ich osób bliskich, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich, chyba że to wykorzystanie bezpośrednio wynika z celu statutowego.
4. Zakupów towarów i usług od podmiotów, w których uczestniczą członkowie organizacji, członkowie jej władz lub pracownicy oraz ich osoby bliskie, na zasadach innych niż w stosunku do osób trzecich lub po cenach wyższych niż rynkowe.
Rozdział VI. Zmiany statutu i rozwiązanie się Stowarzyszenia
§32
1. Uchwałę o zmianie statutu oraz o rozwiązaniu Stowarzyszenia podejmuje Walne Zebranie większością 2/3 głosów przy obecności co najmniej połowy
uprawnionych do głosowania w pierwszym terminie i bez względu na liczbę obecnych w drugim terminie.
2. Zmiana statutu oraz rozwiązanie Stowarzyszenia mogą być przedmiotem Walnego Zebrania wyłącznie wtedy, gdy sprawy te zostały umieszczone w porządku obrad Walnego Zebrania Członków. Do zawiadomienia określonego w §19 i §20 należy załączyć projekt stosownych uchwał.
3. Uchwała o rozwiązaniu Stowarzyszenia określa sposób przeprowadzenia likwidacji oraz przeznaczenie majątku Stowarzyszenia.

Nasz zespół

Zarząd

1. Edyta Cichocka - Prezes Zarządu
2. Gabriela Juszczuk - Wiceprezes Zarządu
3. Magdalena Dziadura - Sekretarz 
4. Dominika Falkowska - Skarbnik
5. Elżbieta Kucińska - Członek Zarządu

Sposób reprezentowania i zaciąganie zobowiązań jest określony w statucie Stowarzyszenia.

Komisja Rewizyjna

1. Małgorzata Anna Różańska - Przewodnicząca
2. Izabela Anna Czaplejewicz
3. Szostakiewicz Łukasz Michał 

Księgowość

1. Małgorzata Wesołowska

Grafika, Social Media

1. Karolina Witowska

Specjaliści realizujący działania w 2026 roku.

Stowarzyszenie dbając o najwyższą jakość świadczonej pomocy zapewniają opiekę superwizyjną wszystkim osobom pracującym we wszystkich projektach i działaniach poza projektowych finansowanych ze środków własnych organizacji. Oprócz superwizji zewnętrznej prowadzonej przez niezależnego certyfikowanego superwizora każda osoba wykonująca działania na rzecz stowarzyszenia ma stały dostęp do superwizora i koordynatora merytorycznego organizacji.

1. Elżbieta Kucińska - psychoterapeutka poznawczo- behawioralna - certyfikat PTTPB nr 832, profesorka oświaty. Od 1993 roku pracuje w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii  nr 2 „Kąt” w Warszawie. Autorka i przez 13 lat koordynatorka merytoryczna projektu „Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne” miasta stołecznego Warszawy. Jako terapeutka poznawczo-behawioralna prowadzi psychoterapię dla osób dorosłych oraz młodzieży – sama również jest pod stałą superwizją. W Stowarzyszeniu Integracja jest koordynatorem merytorycznym kilku projektów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych dzieci, młodzieży i dorosłych, prowadzi konsultacje indywidualne i rodzinne.
2. Magdalena Dziadura - psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (certyfikat PTTPB nr 1329), certyfikowany terapeuta schematu (certyfikat nr IND-3873) . Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w oddziale dziennym I Kliniki Psychiatrycznej Instytutu Psychiatrii i Neurologii, gdzie prowadziła konsultacje psychologiczne pacjentów, a także zajęcia terapeutyczne dla osób chorujących psychicznie. Współprowadziła również spotkania grupy wsparcia dla rodzin - grupa o charakterze otwartym, samopomocowa. Indywidualny kontakt z pacjentami pod stałą superwizją. Od siedmiu lat zaangażowana w projekt "Prowadzenie mieszkania chronionego treningowego dla osób chorujących psychicznie", w latach 2018-2021, 2022-2024 oraz w roku 2025 koordynator tego projektu.
3. Wacław Dyrda Lekarz, specjalista psychiatrii, starszy asystent w III Klinice Psychiatrycznej i Ośrodku Medycyny Snu Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Działa w obszarze zaburzeń psychicznych oraz medycyny snu. W roku 2024 oraz 2025 prowadził psychoedukację dot. higieny i profilaktyki zdrowia psychicznego w mieszkaniu treningowym realizowanym przez Stowarzyszenie Integracja.
4. Łukasz Szostakiewicz Lekarz, specjalista psychiatrii, psychiatrii dzieci i młodzieży oraz psychoterapii dzieci i młodzieży. W trakcie procesu uzyskiwania certyfikatu psychoterapeuty w Polskim Towarzystwie Psychiatrycznym oraz certyfikatu seksuologa w Polskim Towarzystwie Seksuologicznym. Autor lub współautor artykułów i rozdziałów w podręcznikach. Wykładowca CMKP, podczas kursów doszkalających dla pediatrów. Zatrudniony jako lekarz i psychoterapeuta w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży IPiN oraz w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii. W Stowarzyszeniu Integracja służy wsparciem merytorycznym i prowadzi wykłady i seminaria dla specjalistów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promocji zdrowia psychicznego.
5. Magdalena Grygo - doktor nauk medycznych, absolwentka Akademii Medycznej w Warszawie. Lekarz, Specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży. Zajmuje się diagnozą i leczeniem zaburzeń psychicznych wieku rozwojowego ze szczególnym uwzględnieniem zespołu nadpobudliwości psychoruchowej i zaburzeń koncentracji uwagi (ADHD), zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego, zaburzeń tikowych, zaburzeń lękowych i innych zaburzeń emocjonalnych, zaburzeń nastroju oraz zaburzeń odżywiania. Prowadzi poradnictwo dla rodziców.
6. Mirosława Skowrońska - psycholog, jednolite studia magisterskie UW, ukończyła również studia podyplomowe z zakresu Zastosowania Psychologicznego Warsztatu Grupowego w Instytucie Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji UW, Studium Diagnozy Interwencji i Pomocy Psychologicznej w Przypadkach Wykorzystania Seksualnego Dzieci, Studium Poradnictwa i Interwencji Kryzysowej Instytutu Psychologii Zdrowia oraz szereg innych kursów i szkoleń związanych z diagnozą psychologiczną i różnymi formami działań postdiagnostycznych. Staż pracy 35 lat. Pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, zajmuje się diagnozą i szeroko rozumianą pomocą psychologiczną dziecku i jego rodzinie. Od kilku lat współpracuje ze Stowarzyszeniem Rodzin i Przyjaciół Osób z Zaburzeniami Psychicznymi „Integracja”, prowadząc warsztaty, szkolenia i grupy wsparcia. Zainteresowania zawodowe skupiają się wokół zagadnień rodzicielstwa i wychowania, więzi, obszaru neuroróżnorodności, w tym ASD. Prowadzi warsztaty i szkolenia w obszarze kompetencji rodzicielskich, wsparcia psychologicznego , komunikacji i pozostałych umiejętności „miękkich” dla rodziców, nauczycieli , dyrektorów placówek oświatowych i innych grup odbiorców. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi grupy superwizyjne dla osób pracujących z dziećmi do wieku szkolnego, treningi umiejętności wychowawczych, poradnictwo dla rodziców, wykłady dla specjalistów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promocji zdrowia psychicznego.
7. Katarzyna Gwiazdowska - Pawlak - psycholog kliniczna, neuropsycholog, specjalistka wczesnej interwencji. Doświadczenie zdobywała pracując w Warszawskim Szpitalu dla Dzieci, ośrodku rehabilitacji neurologicznej, Poradni Terapii Środowiskowej TOGO oraz Poradni Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży. Pracuje z dziećmi i rodzicami zajmując się diagnozą oraz terapią dziecka i rodziny.
8. Maria Plewczyńska - psycholog, psychoterapeuta w trakcie certyfikacji, ponad 20-letni staż pracy. Pracuje terapeutycznie z dziećmi, młodzieżą, rodzicami i rodzinami w Specjalistycznej Poradni OPTA. Ukończyła 4-letnie szkolenie psychoterapeutyczne (1200h) atestowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i aktualnie szykuje się do egzaminu certyfikacyjnego. Przez lata pracy zawodowej łączyła pracę w systemie oświaty, z pracą w obszarze klinicznym, pracując najpierw w PZP dla Dzieci i Młodzieży, a aktualnie w CZP dla Dorosłych. Uczestniczyła w licznych szkoleniach zarówno z obszaru szeroko pojętej diagnozy jak i metod terapeutycznych nakierowanych do różne trudności dzieci i młodzieży, w tym roczne studium “Diagnozy i terapii przy podejrzeniu wykorzystania seksualnego”. W swojej pracy korzysta z różnych modalności, najbliżej jej do podejścia systemowego i TSR, w pracy z młodszymi dziećmi korzysta z metody Kids’ Skills. Zawodowe zainteresowania: tematyka wychowawcza, rodzicielstwo bliskości; obszar neuroróżnorodności (ADHD, ASD), zarówno w kontekście diagnostycznym, jak i terapeutycznym; praca z rodzicami i rodzinami z dzieckiem z chorobą przewlekłą, niepełnosprawnością; depresja, zaburzenia lękowe; podejrzenie wykorzystania seksualnego; praca z dorosłym klientem-rodzicem, opiekunem dziecka. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi wsparcie indywidualne dla osób w kryzysie psychicznym, treningi umiejętności wychowawczych.
9. Hanna Conder-Ołowska Mgr socjologii, dyplomowana pielęgniarka – specjalizacja pielęgniarstwo społeczne, certyfikowany terapeuta środowiskowy, terapeuta motywujący. Ukończone kursy: specjalistyczny „Otwarty Dialog i rozwój sieci społecznych w sytuacji kryzysu psychicznego”, technik relaksacyjnych. Ponad 20 lat pracy w osobami chorującymi psychicznie (Oddział Dzienny I Kliniki Psychiatrycznej, Oddział Leczenia Nerwic i Depresji). Obecnie pielęgniarka oddziałowa w III Klinice Psychiatrycznej w Oddziale Diagnostyki Wczesnej Interwencji. W latach 2011 – 2025 prowadziła zajęcia (trening zdrowotno-lekowo-higieniczny) w mieszkaniu treningowym dla osób chorujących psychicznie realizowanym przez Stowarzyszenie Integracja.
10. Mateusz Glinowiecki – doktor nauk społecznych (2017), socjolog medycyny, Adiunkt na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego, autor książek, artykułów i wystąpień konferencyjnych poświęconych problematyce zdrowia psychicznego . Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny po ukończonym szkoleniu, w trakcie certyfikacji, terapeuta środowiskowy Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Negocjator, mediator sądowy i specjalista ds. rozwiązywania konfliktów. Ze Stowarzyszeniem „Integracja” związany od 2010 roku, w latach 2011-2022 oraz 2024 i 2025 opiekun mieszkania treningowego.
11. Joanna Korlak – pracownik porządkowy, sanitariuszka w Oddziale Dziennym I Kliniki Psychiatrycznej, posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z osobami chorującymi psychicznie. Prowadzi treningi porządkowe i zajęcia terapeutyczne. W latach 2011 – 2025 prowadziła trening porządkowy w mieszkaniu treningowym.
12. Iwona Wielgasiewicz - psychoterapeuta, mediator, trener. Absolwentka podyplomowego Studium Zbiorowych Stosunków Pracy i Zarządzania Zasobami Ludzkimi na Uniwersytecie Warszawskim. Ukończyła czteroletnie szkolenie Psychoterapii w Laboratorium Psychoedukacji rekomendowane przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Przez kilka lat była związana z Oddziałem Dziennym Instytutu Psychiatrii i Neurologii, gdzie prowadziła terapię indywidualną oraz warsztaty doradztwa zawodowego dla pacjentów. Od ponad piętnastu lat pracy w biznesie prowadzi warsztaty ogólnorozwojowe, wspiera osoby, które tracą pracę, przygotowuje indywidualne programy rozwojowe. W latach 2011-2025 prowadziła trening aktywnego poszukiwania pracy w mieszkaniu treningowym.
13. Milena Pawlik-Glinowiecka – psycholog, pedagog, logopeda i pedagogiki, od lat związana z oświatą w roli psychologa szkolnego i wychowawcy. Obecnie zatrudniona w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii w Warszawie. Członkini zespołu badawczego na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie realizowała grant poświęcony społecznej roli chorego psychicznie. W latach 2023-2024 oraz w roku 2025 prowadziła trening umiejętności społecznych w mieszkaniu treningowym.
14. Michał Bydzicki Absolwent pedagogiki w specjalności resocjalizacja oraz psychologii w specjalności psychologia kliniczna i resocjalizacja. Ukończył I stopień szkolenia w Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Szkolił się w psychoterapii w podejściu psychologii procesu. Aktualnie szkoli się w szkole psychoterapii poznawczo-behawioralnej i w tym nurcie prowadzi psychoterapię. Uczestniczył w licznych szkoleniach/kursach/konferencjach z zakresu zdrowia psychicznego, również za granicą — we Włoszech, Finlandii i Islandii — w ramach projektów Erasmus. Uczestniczył w programie wizyt studyjnych w obszarze zdrowia psychicznego w USA organizowanym przez Congressional Office for International Leadership, agencję Kongresu USA. Od 2012 roku pracuje z młodzieżą i rodzicami. Doświadczenie zawodowe zdobywał m.in. jako trener warsztatów psychoedukacyjnych oraz pedagog ulicy (streetworker). Przez 10 lat pracował w Młodzieżowym Ośrodku Psychoterapii w Warszawie, gdzie m.in. prowadził psychoterapię, grupy, warsztaty dla nastolatków i rodziców, konsultacje rodzicielskie. Na co dzień jest psychologiem w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 2 KĄT gdzie pracuje od 2015 roku. Prowadzi psychoterapię indywidualną dla osób od 14 roku życia oraz ma doświadczenie w prowadzeniu terapii rodzinnej. Posiada certyfikat Lidera Family Connections w nurcie Terapii Dialektyczno-Behawiorlanej. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi konsultacje indywidualne dla młodzieży i młodych dorosłych, poradnictwo dla rodziców oraz wykłady i seminaria dla specjalistów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promocji zdrowia psychicznego.
15. Gabriela Juszczuk Pedagożka specjalna (resocjalizacyjna), trenerka, edukatorka. Ukończyła studia podyplomowe z seksuologii klinicznej na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym oraz jest w trakcie 4 letniej szkoły psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym w Instytucie Poznawczym. Ukończyła szkolenie dla liderów Family Connections. Od ponad 10 lat jest związana z sektorem organizacji pozarządowych, pracując na rzecz młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień prowadzi warsztaty profilaktyczne, konsultacje indywidualne oraz grupy rozwojowe i wsparciowe. Doświadczenie zdobywała także w fundacji wspierającej osoby z orzeczeniem o niepełnosprawności w procesach aktywizacji zawodowej i społecznej. Posiada certyfikat Lidera Family Connections w nurcie Terapii Dialektyczno-Behawiorlanej. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi konsultacje indywidualne dla młodzieży i młodych dorosłych a także poradnictwo dla rodziców, grupy rozwojowe dla młodzieży i młodych dorosłych oraz wykłady i seminaria dla specjalistów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promocji zdrowia psychicznego.
16. Anna Gawkowska Pedagog, psycholog, psychoterapeutka systemowa. Doświadczenie zawodowe zdobywała w obszarze psychiatrii środowiskowej, pracując w Środowiskowym Domu Samopomocy z osobami dorosłymi chorującymi na schizofrenię oraz z ich rodzinami. Pracowała również w Poradni Rodzinnej oraz w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii, gdzie prowadziła pracę terapeutyczną z młodzieżą i ich rodzinami, koncentrując się na funkcjonowaniu systemu rodzinnego w sytuacjach kryzysowych. Obecnie zatrudniona w Młodzieżowym Ośrodku Profilaktyki i Psychoterapii, gdzie prowadzi psychoterapię indywidualną, grupową oraz rodzinną. Posiada certyfikat Lidera Family Connections w nurcie Terapii Dialektyczno-Behawiorlanej. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi konsultacje rodzinne i grupy dla rodzin o charakterze psychoedukacyjnym i wsparciowym, superwizje dla osób pracujących z młodzieżą, wykłady i seminaria dla specjalistów z obszaru profilaktyki zaburzeń psychicznych i promocji zdrowia psychicznego.
17. Aneta Maliszewska Pedagog, psychoterapeutka. Ukończyła szkolenia z zakresu Terapii Poznawczo-Behawioralnej oraz Terapii Schematu. Pracuje terapeutycznie z osobami dorosłymi, prowadząc konsultacje indywidualne, terapię grupową oraz grupy wsparcia dla młodych dorosłych i rodziców. Posiada doświadczenie w pracy z osobami doświadczającymi kryzysu emocjonalnego, trudności relacyjnych i wychowawczych. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi konsultacje rodzinne i grupy dla rodzin o charakterze psychoedukacyjnym i wsparciowym.
18. Michał Tęcza Edukator, seksuolog i trener z ponad trzynastoletnim doświadczeniem w pracy warsztatowej, edukacyjnej i pomocowej, wykładowca akademicki Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Uczelni Korczaka (kierunek studiów podyplomowych „Higiena cyfrowa”). Jest specjalistą w zakresie pomocy psychologicznej i interwencji kryzysowej – ukończył dwa stopnie kierunkowego studium (Pomoc Psychologiczne i Interwencja Kryzysowa Państwowego Towarzystwa Psychologicznego), w ramach którego zdobywał praktyczne kompetencje w prowadzeniu grup wsparcia, pracy z osobami w kryzysie oraz towarzyszeniu rodzinom i bliskim osób doświadczających trudności psychicznych. Aktualnie kończy studia psychologiczne, pogłębiając wiedzę z zakresu procesów grupowych, uzależnień behawioralnych oraz zdrowia psychicznego. Od lat prowadzi grupy wsparcia i warsztaty rozwojowe m.in. dla osób z niepełnosprawnościami, rodziców dzieci w spektrum autyzmu, rodziców osób transpłciowych oraz bliskich osób z zaburzeniami psychicznymi. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca bezpiecznej strukturze grupy, regulacji emocji, budowaniu zasobów oraz przeciwdziałaniu wykluczeniu i stygmatyzacji. Przeprowadził kilka tysięcy godzin szkoleń i treningów z zakresu komunikacji, radzenia sobie z emocjami, pracy z kryzysem, profilaktyki zdrowia psychicznego i seksualnego oraz działań inkluzywnych. Projektował i wdrażał programy edukacyjne, w tym moduły szkoleniowe dla Ministerstwa Zdrowia. Jest autorem i redaktorem publikacji poświęconych edukacji, w szczególności antydyskryminacyjnej i równościowej.
19. Michał Sawicki Psycholog, seksuolog i psychoterapeuta, wykładowca akademicki Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Uczelni Korczaka (kierunek studiów podyplomowych „Higiena cyfrowa”), członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Od ponad dziesięciu lat pracuje z grupami wsparcia, zespołami oraz osobami w kryzysie psychicznym, łącząc podejście kliniczne z praktyczną wiedzą o procesach grupowych i relacyjnych. Prowadzi gabinet seksuologii i psychoterapii, a także superwizje i wsparcie dla osób pracujących w zawodach pomocowych. Ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu grup wsparcia m.in. dla rodziców dzieci w spektrum autyzmu, rodziców osób transpłciowych, osób z niepełnosprawnościami oraz bliskich osób zmagających się z zaburzeniami psychicznymi. W pracy z grupami koncentruje się na wzmacnianiu poczucia sprawczości, normalizacji doświadczeń, budowaniu bezpiecznej relacji oraz redukcji wstydu i izolacji – także w kontekście uzależnień behawioralnych, w tym problematycznego korzystania z mediów społecznościowych. Od lat prowadzi szkolenia i treningi z zakresu komunikacji, umiejętności miękkich, pracy z emocjami, zarządzania zespołem oraz rozwiązywania sytuacji trudnych. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi w Polsce i Europie, instytucjami publicznymi oraz sektorem medycznym. Jest autorem i redaktorem publikacji dotyczących edukacji, w szczególności edukacji seksualnej, równościowej i zdrowia psychicznego.
20. Justyna Sobiesiak – psycholog, pedagog, diagnosta oraz terapeuta Integracji Sensorycznej. Ukończyła Kurs Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży organizowany przez ośrodek „Poza Schematami”, szkolenie Kid’s Skills – Dam Radę!, Trening Zastępowania Agresji (TZA) oraz I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Obecnie jest w trakcie certyfikacji I stopnia metody Play Therapy. Na co dzień pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie zajmuje się diagnozą dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (również w zespołach orzekających). Prowadzi konsultacje dla rodziców oraz indywidualne zajęcia terapeutyczne z zakresu Integracji Sensorycznej. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca dzieciom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, zapewniając im wsparcie dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych. W pracy z dziećmi i rodzinami kieruje się podejściem opartym na relacji, uważności i poszukiwaniu zasobów, łącząc wiedzę diagnostyczną z nowoczesnymi, sprawdzonymi metodami terapeutycznymi.
21. Angelika Boruc - psycholog, Trener Umiejętności Społecznych, Socjoterapeuta. Od kilku lat pracuje w placówce wsparcia dziennego z dziećmi powyżej 6 roku życia. Prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych z elementami socjoterapi, a także treningu uważności (Mindfulness). Ponadto prowadzi zajęcia indywidualne z dziećmi oraz konsultacje z rodzicami. Prowadziła zajęcia „Duże dzieci” dla młodzieży z ramienia partnerstwa „Moje Sielce”, gdzie zajmowała się tematyką trudności okresu dojrzewania.
22. Agnieszka Sobiesiak - Psycholog, Trener umiejętności społecznych. Ukończyła I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR), studia podyplomowe na kierunku przygotowanie pedagogiczne oraz wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) z elementami integracji sensorycznej (SI). Na co dzień związana z placówką wsparcia dziennego, gdzie prowadzi zajęcia indywidualne i grupowe z dziećmi oraz konsultacje indywidualne dla rodziców. Stałe podnosi swoje kwalifikacje biorąc udział w różnych szkoleniach m.in. Kids’ Skills. W czerwcu 2024 roku rozpoczęła 4-letnią szkołę psychoterapii w nurcie psychodynamicznym w Laboratorium Psychoedukacji. Związana zawodowo z poradnią psychologiczno - pedagogiczną. W Stowarzyszeniu Integracja prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży, a także konsultacje indywidualne.
23. Piotr Opałka - psychoterapeuta. Ukończył studia magisterskie w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych na Uniwersytecie Warszawskim, ze specjalnością w zakresie psychoterapii i rozwiązywania konfliktów oraz czteroletni kurs psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Posiada specjalizację z psychoterapii dzieci i młodzieży. Od 20 lat pomaga młodzieży i rodzinom w Ośrodku Rehabilitacji Socjopsychiatrycznej dla młodzieży po kryzysach psychicznych w ramach Mazowieckiego Centrum Neuropsychiatrii w Zagórzu koło Warszawy. Prowadzi konsultacje i psychoterapię indywidualną oraz rodzinną.
24. Maria Depta - dramaterapeutka oraz certyfikowana arteterapeutka, psychoteraputka w trakcie szkolenia, trenerka umiejętności psychologicznych rekomendowana (w 2014 roku) przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz superwizorka metody dramy Drama Way. Od 2002 roku pracuja z młodzieżą na rzecz poprawy ich jakości życia, zdrowia psychicznego oraz radzenia sobie z różnymi rodzajami opresji. Na co dzień związana z Ośrodkiem Rehabilitacji Socjopsychiatrycznej, gdzie m.in. pracuje z nastolatkami doświadczającymi kryzysu psychicznego, których sytuacja zdrowotna, społeczna i edukacyjna wymaga psychoterapii oraz wsparcia psychospołecznego.
25. Monika Chałuda - psychoterapeutka, socjoterapeutka. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytetu SWPS. Ukończyła czteroletnie Podyplomowe Szkolenie w Zakresie Psychoterapii atestowane przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, przygotowujące do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Związana z Centrum Zdrowia i Psychoterapii w Warszawie, gdzie prowadzi terapię indywidualną dorosłych. Posiada również doświadczenie indywidualnej pracy terapeutycznej z młodymi – dorosłymi, powyżej 15 roku życia w obszarze przeżywanych trudności, stanów przygnębienia, depresji i lęku oraz chorób o podłożu psychosomatycznym. Prowadziła terapie rodzin, jako terapeuta współprowadzący w ośrodku SferaPsyche Pracownia Psychoterapii i Rozwoju w Warszawie. Na co dzień związana z Młodzieżowym Ośrodkiem Socjoterapii w Warszawie, gdzie prowadzi zajęcia grupowe, konsultacje indywidualnie, prowadzi pracę z rodziną w obszarze wspierania i rozwoju.
26. Aldona Żejmo - Kudelska - absolwentka Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego. Psychoterapeutka (po 2-gim roku szkolenia), absolwentka szkolenia I stopnia z zakresu psychoanalizy jungowskiej, certfikowana arteterapeutka, dramaterapeutka w trakcie certyfikacji, trenerka warsztatu umiejętności psychologicznych certyfikowana przez Polskie Towarzystwo PsychologiczneWykłada w Szkole Trenerów Dramy, jest fundatorką i prezesem Drama Way Fundacji Edukacji i Kultury. Pracuje jako trener warsztatu rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Ukończyła kursy i szkolenia dramowo-teatralne prowadzone przez Cardboard Citizens, British Association of Dramatherapists (Londyn) oraz Johna Somersa. Od 2002 roku współtworzy i realizuje projekty z zakresu tzw. teatru zaangażowanego społecznie („Teatr Forum” i „Teatr ze społecznością”), prowadzone m.in. z młodzieżą i społecznościami lokalnymi Jest autorką artykułów na temat dramy i teatru w edukacji, współorganizatorką dwóch Międzynarodowych Konferencji Dramowych (2003 i 2007).

Członkostwo

Deklaracja członkowska (plik .doc)

Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych (plik .doc)

Współpraca

Sprawozdania

Zapraszamy do zapoznania się ze sprawozdaniami z naszej działalności.